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Projekterfahrung Bereich Lehre und Studium

Entwicklung eines Kennzahlensystems zu Studium und Lehre zur Unterstützung der Planungs-, Umsetzungs- und Qualitätssicherungsprozesse

Optimierung der akademischen Berichterstattung sowie Evaluation und Einführung einer geeigneten Informatiklösung
Anforderungspezifikation und Realisierung einer Lösung für die Beurteilung von Lehrveranstaltungen bzw. Evaluation von Dozierenden
Prozessanalyse und – optimierung sowie Detailkonzeption, Evaluation und Umsetzungsplanung für eine integrierte Softwarelösung zur Unterstützung der Administration von Lehre und Studium in Universitäten und Hochschulen, bestehend aus 
- Lehrangebotserstellung
- Semesterplanung und Veranstaltungsmanagement
- Erstellung Vorlesungsverzeichnis (Print & Web)
- Immatrikulation und Semestereinschreibung
- Studienverlaufsplanung, Modulbuchung, Leistungsüberprüfung
Erhebung, Analyse und Lösungskonzeption hinsichtlich der Verwaltung aller Formen von hochschulübergreifendem Studium
Prozessdefinition für das Berufungsverfahren, die Dozierendenadministration und die Lehrstuhlplanung
Durchgängige Prozessdefinition für die Studierendenadministration von der Bewerbung über das Studium bis hin zur Diplomierung und Exmatrikulation
Prozessharmonisierung im Bereich Ausbildungsadministration im Rahmen von Fusionen
Konzeption / Optimierung der hochschulweiten Prozesse der Semesterplanung
Konzeption der gesamtuniversitären Planungs-, Bestellungs- und Dispositionsprozesse für eine optimierte Belegung von Hörsälen und Veranstaltungsräumen
Optimierung des Prozesses „Abschluss des Studiums
Evaluation und Einführung eines modernen, intelligenten Ausweises 'Campus Card' für Studierende und Mitarbeitende mit Zutritts-, Zahlungs- und Validierungsfunktionen
Erarbeitung eines standardisierten Vorgehensmodells für die effiziente Realisierung von E-Learning-Projekten sowie Konzeption eines Controllingsystems für deren Steuerung mit den Bestandteilen Antragsverfahren, Projektreporting , Qualitätssicherung und strategisches Controlling
 
   
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